ESCUTA PARA PAZ: educação, cultura e saúde uma composição psicopedagógica.
O presente manuscrito tem como tema a escuta de professores para uma educação não violenta. Pretende-se compreender os principais problemas advindos da escuta — ou melhor, da falta dela — aos professores. Pretendeu-se responder ao seguinte questionamento: como consolidar a construção empática e compassiva em professores, submetidos aos desafios do século XXI: entre eles a violência. A pesquisa e prática, de cunho exploratório, somada a experiência pessoal, encontra nos fundamentos da Psicopedagogia os meios para revelar e aprofundar a escuta empática, sensível e compassiva nos professores.
Sobre a autora
Priscila Sollito Cardozo é mestranda em Psicologia da Educação, pós-graduada em psicopedagogia e desenvolvimento moral e ético na escola, graduada em pedagogia e pesquisadora de abordagens educacionais, artísticas e psicológicas holísticas e transgressoras, inseridas em contextos que a comunicação não violenta, a amorosidade e a subjetividade são eixos intencionais.
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